2024年10月31日，第25届中国国际教育年会分论坛“新时代中外合作办学高质量发展专题研讨会”在北京成功举办。研讨会由中国教育国际交流协会跨境教育质量保障部主办，中外合作办学专委会承办。会议聚焦新时代中外合作办学的现状和未来发展方向，旨在探讨如何通过创新办学模式、优化管理体制、提升教育质量等措施，推动中外合作办学实现高质量发展。来自国内外的政府官员、教育专家和高校代表出席此次研讨会。

中共浙江省委教育工作委员会委员、浙江省教育厅党组成员、副厅长舒培冬应邀做题为“质量为先，特色为要，打造中外合作办学高质量发展高地”的主旨发言。舒培冬副厅长首先简要介绍了浙江省中外合作办学的基本情况，并指出浙江省中外合作办学主要具有突出引进资源的优质性、合作举办的机构项目层次较高、服务经济社会发展作用明显和标志性项目影响力大四个鲜明特点。随后，舒培冬副厅长回顾总结了浙江省中外合作办学工作的主要举措。一是加强统筹谋划。浙江省先后出台了一系列政策文件，明确提出要“全面提升中外合作办学质量”。通过召开高教强省建设推进会，将中外合作办学作为教育对外开放的重要抓手开展深入谋划，并专门设立引导性资金，鼓励有针对性、有重点地引进优质教育资源。二是深化改革创新。以“中外合作办学高质量发展改革创新试验区”建设为契机，浙江省提出了5个方面16项重点任务，并开展了加快构建多层次特色化中外合作办学体系、引进培育高水平中外合作办学机构、打造人才培养与科研合作“双轮驱动”浙江模式和深化中外合作办学评价改革及数字化改革等一系列“敢为人先”的探索与尝试，打出了一系列组合拳。三是强化考核引导。自2020年起，浙江省每年编撰《浙江省高等教育国际化年报》，对高校国际化整体状况进行总结点评，其中中外合作办学是一项重要指标。2023年，浙江省委启动对高校的“综合考核”，对中外合作办学提出了具体的要求。四是坚持规范管理。按照“提质增效”的总目标，浙江省坚持“严管”“厚爱”相结合，加强中外合作办学的全过程管理。通过全方位的政策调控，不断优化中外合作办学地区、层次、学科专业整体布局。

舒培冬副厅长指出，浙江省将积极贯彻落实全国教育大会精神，特别是习近平总书记有关教育的重要论述。浙江省中外合作办学的下一步工作将瞄准教育现代化省域先行目标，聚焦浙江地方经济发展需求，持续深化中外合作办学高质量发展改革创新试验区建设，努力实现中外合作办学升级版，重点打造中外合作办学四个“高地”，即科创高地、人才高地、数字高地及交流高地。最后，舒培冬副厅长强调，浙江省将不断加强国际交流合作，推动中外合作办学高质量发展，为“有效利用世界一流教育资源和创新要素，打造具有强大影响力的世界重要教育中心”作出浙江应有的贡献。