2026年4月21-22日，中德合作办学高校联盟第八届会议暨中德合作办学产学研联盟第二届会议在烟台成功举办。此次会议由中德合作办学高校联盟、中德合作办学产学研联盟主办，烟台大学特里尔可持续发展技术学院承办。浙江省中外合作办学研究中心、浙江科技大学德语国家研究中心主任徐理勤研究员，中德学院、中德工程师学院党委书记夏俊锁副研究员，研究人员赵楠博士等参加会议。

徐理勤老师在主旨报告环节做题为“中德合作办学的现状、问题及可持续发展”的报告。报告首先厘清了跨境教育和中外合作办学的概念，并指出：与“松散型”教育合作和“独立型”跨境教育相比，中外合作办学作为“合作型”跨境教育类型以其“一体化的培养方案、统一的学术标准、兼容的质量保障、联合教学与管理团队”等特点具有独特的国际化办学优势。报告基于相关数据和调研结果，从办学规模、高校类型、办学层次、学科分布与培养模式五个维度全面呈现了中德合作办学的发展现状，并从人才培养、院校发展与社会服务等方面分析了合作办学取得的办学成效以及在管理体制机制创新、国际化师资队伍和管理队伍建设、产教深度融合、培养模式创新等方面积累的成功经验。同时，报告从宏观与实际办学两个层面剖析了当前办学中存在的主要问题及其深层原因，并提出了针对性的对策建议。在宏观政策层面，要高度重视中德高等教育合作，特别是中德合作办学；加强分类指导，提高吸引力和辐射力；提高合作办学政策把握的灵活性；完善学科布局，提高硕博层次比例；强化过程监管，推动在办机构项目提质增效；加强舆论引导，营造良好环境。在高校实践层面，要创新体制机制，加强师资队伍建设，加强“德国能力”“中国能力”建设，充分发挥合作办学的综合效益。

夏俊锁老师应邀担任下午报告环节的主持人。在随后的圆桌论坛中，夏俊锁老师围绕“新形势下中德合作办学可持续发展”这一议题，分享了自己的思考与观点。他指出，面对当前国际形势变化以及中德合作办学中存在的现实挑战，不能被动等待，而应主动求变，探索新的发展路径，为中德合作办学注入持续活力，实现真正的可持续发展。赵楠博士在圆桌论坛环节提出，当前中德合作办学所面临的诸多挑战，并非某个机构或项目独有，而是普遍存在的共性问题。要实现可持续发展，关键在于寻求中德双方的价值共创与共享。只有建立起真正互利共赢的合作逻辑，才能从根本上增强对国外高校的吸引力，推动中德合作办学行稳致远。