2025年11月27-29日，“人工智能时代的中外合作办学质量保障：挑战、机遇与创新”研讨会在佛山成功举办。此次会议由华南师范大学跨境教育质量保障研究中心、广东省中外（内地与港澳）合作办学研究中心主办，华南师范大学阿伯丁数据科学与人工智能学院、华南师范大学国际商学院承办。浙江省中外合作办学研究中心主任徐理勤研究员、研究人员赵楠博士应邀参加会议。

徐理勤老师在主旨报告环节做题为“教育强国背景下浙江省中外合作办学高质量发展的探索与实践”的报告。报告首先简要回顾了教育强国建设目标提出的时代背景，分析了教育强国背景下中外合作办学高质量发展的时代要求、最新发展动态以及政策走向，并就中外合作办学高质量发展的内涵建设、质量标准以及评价体系等方面提出了自己的思考。从内涵建设视角，中外合作办学高质量发展在凸显高质量人才培养的同时应该充分体现中外合作办学与人才培养、学科建设、科学研究、人才战略、国际合作与国际传播的协同发展，发挥中外合作办学的综合效益；从质量标准视角，应该跳出中外合作办学看中外合作办学，跳出教育看中外合作办学，要树立以贡献度为标志的产出导向质量观，即中外合作办学对学校整体办学实力的提升度、引领高等教育发展的辐射度、人民对多样化优质教育资源的满意度、促进地方经济社会发展的支撑度和服务国家战略的显示度等方面；从评价体系视角，应构建体现高质量发展内涵与标准的中外合作办学评价体系，实现三个转变，即以规范性评估为主向规范性评估与高质量发展评估并重转变，提高高质量发展评估指标比重；以人才培养单一维度评价为主向“六位一体”多维度综合评价转变；以投入导向评估向产出导向评估转变。随后，徐理勤老师介绍了浙江省中外合作办学的基本情况，并从“中外合作办学与人才培养”“中外合作办学与学科建设”“中外合作办学与国际科研合作”“中外合作办学与人才高地建设”“中外合作办学与国际交流合作”“中外合作办学与国际传播”等六个方面阐述了浙江省中外合作办学在高质量发展方面所作的探索与实践。

在青年学者论坛，徐理勤老师应邀担任论坛点评嘉宾，并在圆桌论坛环节围绕“地缘政治冲突下中外合作办学何去何从：跨境教育的破局与可持续发展”分享了自己的思考和观点。徐理勤老师认为，现代经济、知识生产的深度交织和全球性问题带来的共同挑战，决定了经济全球化、高等教育国际化是不可逆转的大势所趋，各种“逆流”从长远和根本上看只是短期现象，因此我们要坚定信心，保持定力，大力推进中外合作办学高质量发展。在新的发展阶段，我们要重新思考中外合作办学的角色定位，要从战略引领的角度，从服务国家战略（教育强国、科技强国、人才强国、外交战略）和构建人类命运共同体的高度，去理解中外合作办学的功能作用，重塑中外合作办学的价值体系。要努力实现从“单向引进”到“价值共创”的转型，构建学术共同体，促进双向交流，开创合作共赢新局面，实现中外合作办学的可持续发展。

赵楠博士应邀在青年学者论坛做题为“中德合作办学：破局与提质”的报告。报告紧扣教育强国建设与高水平对外开放战略，阐释了中外合作办学在国家发展全局中的定位、德国高等教育资源的合作价值、当前中德合作办学取得的显著成效以及存在的现实问题，并从宏观引导与高校实践层面提出对策建议。